LOS DIEZ DERECHOS DEL LECTOR (DANIEL PENNAC)
A continuación os mostramos el decálogo de los Derechos del Lector , creado por el francés Daniel Pennac. Por su experiencia como docente, Pennac insiste en la importancia de entusiasmar a los alumnos para que comiencen a leer por puro placer. Subraya que para hacer nuevos lectores a los niños, hay que intentar contagiar el amor por la lectura en lugar de machacarlos con lecturas obligatorias y aburridas. Sus conclusiones estan recogidas en su famoso decálogo ‘Los Derechos del Lector’.
1. El derecho a no leer.
2. El derecho a saltarnos las páginas.
3. El derecho a no terminar un libro.
4. El derecho a releer.
5. El derecho a leer cualquier cosa
5. El derecho a leer cualquier cosa
6. El derecho a leer lo que me gusta.
7. El derecho a leer en cualquier parte.
8. El derecho a hojear.
9. El derecho a leer en voz alta.
10. El derecho a guardar silencio.
PARA ESTAS FECHAS QUE SE APROXIMAN LA BIBLIOTECA RECOMIENDA ENTRE SUS EJEMPLARES:
PARA EL PRIMER CICLO:
ÉRASE UNA VEZ ... Y OTRA VEZ
SINOPSIS:Érase una y otra vez cuentos que no terminan, historias en verso, protagonistas diversos: un astronauta, el eco, una ciudad, una vendedora de versos... También en este libro hay finales de cuento, cuentos clásicos de siempre, pero con un final inesperado que trasciende el que todos conocemos: ¿quién diría que Pinocho creció como todos los niños, pero que cada primavera de sus brazos brotaban ramas nuevas en las que se mecía el viento?
PARA EL SEGUNDO CICLO:
EL MAGO DE OZ
SINOPSIS:Arrancada
de su hogar en Kansas por un tornado, la pequeña Dorothy aterriza en un
lugar desconocido junto a su perro Toto. La única persona capaz de
devolverla a casa es el Mago de Oz, que vive en la Ciudad Esmeralda. Así
empieza la travesía de Dorothy por un país maravilloso, una aventura
plagada de obstáculos y peligros en la que contará con inestimables
aliados: un espantapájaros sin cerebro, un león sin coraje y un hombre
de hojalata sin corazón.
PARA EL TERCER CICLO:
LA NIÑA QUE RECORRIÓ TIERRA FANTÁSTICA EN UN BARCO HECHO POR ELLA MISMA
SINOPSIS:Septiembre, una niña de doce años de Nebraska, tiene muchas ganas de vivir aventuras. Así que cuando el Viento Verde le propone viajar a Tierra Fantástica a lomos de un leopardo, no duda en aceptar su propuesta ni un segundo (¿no habrías hecho tú lo mismo?). Pero Tierra Fantástica no pasa por su mejor momento, y Septiembre
Para fomentar el gusto por la lectura entre vuestros hijos, seguid estas recomendaciones:
- Acompañadles a la librería y a la biblioteca. Disfrutaréis eligiendo una gran variedad de títulos.
- Preguntadles qué temas prefieren antes de comprar algo que no les interese.
- Ofrecedles libros atendiendo a sus intereses.
- Es importante facilitarles espacios y tiempos de lectura cuando las tareas escolares empiezan a hacerse presentes.
- Los libros nunca deben ser un castigo, sino un placer que podéis descubrir juntos.
DECÁLOGO DE LOS DERECHOS DEL NIÑO A LEER Y ESCUCHAR CUENTOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS A LEER Y ESCUCHAR CUENTOS
Este manifiesto apareció publicado por primera vez en Venezuela en los años 70 y existen múltiples variantes que modifican las referencias literarias que en él aparecen. Sea como sea, la reivindicación es la misma: el derecho de los niños a escuchar cuentos.
DECLARACIÓN UNIVERSAL DEL DERECHO A
ESCUCHAR CUENTOS
1- Todas las niñas y niños, de cero a cien años, sin
distinción de raza, idioma o religión, tienen derecho a escuchar los más
hermosos cuentos, mitos y leyendas de la tradición oral de los pueblos.
2- Todo ser humano tiene pleno derecho a exigir que sus padres y madres les cuenten cuentos a cualquier hora del día. Aquellos padres sorprendidos negándose a contar un cuento, cometen grave delito de omisión cultural y se autocondenan a que sus hijos jamás les vuelvan a pedir otro cuento.
3- Quien no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste lo haga con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos.
4- Todas las niñas y niños tienen derecho a escuchar cuentos sentados en las rodillas de sus abuelos. Quienes tengan vivos a sus abuelos y abuelas, podrán compartirlos con otros niños que no los tengan. Aquellos abuelos que carezcan de nietos y nietas están en libertad de acudir a escuelas y parques donde podrán contar cuantos cuentos quieran.
5- Las personas adultas están en la obligación de poner al alcance de las niñas y los niños todos los libros, cuentos y poesías de diferentes autores.
6- Las niñas y niños latinoamericanos tienen perfecto derecho a interesarse en los relatos indígenas y cuentos costumbristas, así como de toda aquella literatura oral creada por nuestros pueblos.
7- Toda persona tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes creando su propia versión. En aquellos casos de niños y adultos muy influidos por la televisión, sus padres y madres están en la obligación de descontaminarlos conduciéndolos por los caminos de la imaginación, de la mano de un buen libro de cuentos.
8- Las niñas y niños tienen derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos. Lo único obligatorio es que sean hermosos y cautivantes.
9- Las niñas y niños siempre tienen derecho a pedir otro cuento y a pedir que les cuenten un millón de veces el mismo cuento.
10- Todas las niñas y niños del mundo tienen derecho a crecer acompañados de las aventuras de Tío Tigre y Tío Conejo, del caballo volador y de las hadas madrinas, del colorín colorado del final de los cuentos y del inmortal “había una vez”, palabra mágica que abre las puertas de la imaginación hacia los sueños más hermosos de la niñez.
2- Todo ser humano tiene pleno derecho a exigir que sus padres y madres les cuenten cuentos a cualquier hora del día. Aquellos padres sorprendidos negándose a contar un cuento, cometen grave delito de omisión cultural y se autocondenan a que sus hijos jamás les vuelvan a pedir otro cuento.
3- Quien no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste lo haga con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos.
4- Todas las niñas y niños tienen derecho a escuchar cuentos sentados en las rodillas de sus abuelos. Quienes tengan vivos a sus abuelos y abuelas, podrán compartirlos con otros niños que no los tengan. Aquellos abuelos que carezcan de nietos y nietas están en libertad de acudir a escuelas y parques donde podrán contar cuantos cuentos quieran.
5- Las personas adultas están en la obligación de poner al alcance de las niñas y los niños todos los libros, cuentos y poesías de diferentes autores.
6- Las niñas y niños latinoamericanos tienen perfecto derecho a interesarse en los relatos indígenas y cuentos costumbristas, así como de toda aquella literatura oral creada por nuestros pueblos.
7- Toda persona tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes creando su propia versión. En aquellos casos de niños y adultos muy influidos por la televisión, sus padres y madres están en la obligación de descontaminarlos conduciéndolos por los caminos de la imaginación, de la mano de un buen libro de cuentos.
8- Las niñas y niños tienen derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos. Lo único obligatorio es que sean hermosos y cautivantes.
9- Las niñas y niños siempre tienen derecho a pedir otro cuento y a pedir que les cuenten un millón de veces el mismo cuento.
10- Todas las niñas y niños del mundo tienen derecho a crecer acompañados de las aventuras de Tío Tigre y Tío Conejo, del caballo volador y de las hadas madrinas, del colorín colorado del final de los cuentos y del inmortal “había una vez”, palabra mágica que abre las puertas de la imaginación hacia los sueños más hermosos de la niñez.
LA FAMILIA PROMOVIENDO LA LECTURA
DECÁLOGO PARA PADRES
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